칠레 전국 단위 실험 | Ajzenman 외 (2026) · 미주개발은행(IDB) 워킹페이퍼
고등학교 졸업반 학생에게 WhatsApp으로 접촉하는 AI 챗봇(Kai)과 훈련된 인간 상담사를 비교했습니다. 목표는 교원 부족을 완화하기 위한 교육학과 지원 확대입니다.
분석은 기저에 교육에 관심이 있던 학생, 곧 개입의 표적 집단에 초점을 둡니다.